School Lab Dinova, l’AI nelle scuole superiori italiane

L’intelligenza artificiale è già nelle aule italiane, ma serve qualcuno che insegni a usarla con spirito critico. Parte da qui “C’è una sola intelligenza – School Lab”, il progetto di Dinova, azienda specializzata in Intelligenza Artificiale del Gruppo Maggioli, dedicato alle scuole superiori. L’iniziativa vuole mettere al centro il confronto tra intelligenza umana e artificiale, coinvolgendo studenti e studentesse tra i 16 e i 19 anni.

L’obiettivo è duplice: capire come funziona l’AI ed esplorarne le potenzialità, ma anche riflettere sul valore insostituibile dell’esperienza umana. Gli studenti incontreranno chi l’intelligenza artificiale la progetta ogni giorno. Insieme proveranno a raccontare ciò che una macchina non potrà mai possedere: la capacità di dare senso e scopo, che unisce dati e desiderio, anima e corpo.

Otto scuole in tutta Italia per l’anno scolastico 2026-2027

Il progetto toccherà otto istituti superiori. La prima tappa è fissata per il 21 ottobre a Milano, al Liceo Classico Statale “Giuseppe Parini”. Poi il percorso proseguirà a Bologna, Roma, Ferrara, Verona, Torino, Grottammare e Napoli, con una roadmap che accompagnerà tutto l’anno scolastico 2026-2027.

Dinova lo definisce un progetto civico rivolto a scuole, studenti, docenti e staff. Attraverso incontri e laboratori, l’idea è comprendere il valore culturale del cambiamento in corso e rimettere l’essere umano al centro dei processi educativi.

Gli studenti italiani e l’AI generativa: il contesto

Il punto di partenza è una fotografia già nota a chi vive la scuola. Secondo EU Kids Online, l’89% dei ragazzi italiani usa l’AI generativa, e tra gli impieghi principali c’è lo studio. Il 45% la sceglie per risparmiare tempo.

Per questo, spiegano dall’azienda, non basta spiegare la tecnologia. Occorre aiutare le nuove generazioni a sviluppare una consapevolezza critica sulle sue implicazioni culturali e sociali. School Lab vuole offrire gli strumenti per capire come funziona l’AI e, allo stesso tempo, valorizzare immaginazione, senso critico, emozioni e la capacità di attribuire significato all’esperienza.

Cristiano Boscato, CEO di Dinova, sintetizza così la visione del progetto: “Educare al futuro, in fondo, significa questo: insegnare a stare davanti a un algoritmo potentissimo, senza smettere di tremare un po’ di fronte a una pagina bianca. Perché quel tremore, non l’efficienza, è il segno che l’umano è ancora lì, pronto a inventare ciò che la macchina non potrà mai anticipare”.

Il laboratorio creativo: nuove parole per le esperienze umane

Durante l’evento di lancio al Parini, gli studenti approfondiranno il funzionamento dell’AI e si confronteranno con gli esperti di Dinova. Poi parteciperanno a un laboratorio creativo di co-generazione con l’intelligenza artificiale.

Si partirà da emozioni, situazioni ed esperienze difficili da descrivere con il linguaggio esistente. I ragazzi inventeranno nuove parole, ne definiranno il significato e le trasformeranno in immagini attraverso l’AI. In questo modo impareranno a stare davanti all’algoritmo “da umani”, sperimentando la forza generativa e costruttiva delle parole.

Il lavoro contribuirà a raccontare come vogliamo abitare questo mondo e darà vita ai lemmi del primo Atlante delle esperienze umane al tempo dell’AI. L’attività permette anche di toccare con mano l’inferenza statistica e ciò che nasce nella relazione tra persona e macchina. Gli studenti acquisiranno inoltre strumenti per capire come l’AI possa aiutarli nello studio, nel lavoro e nella vita quotidiana.

La formazione dei docenti e l’AI Act europeo

Un momento importante sarà dedicato agli insegnanti. School Lab è anche un percorso di orientamento in cui i docenti vengono accompagnati a capire come integrare l’AI nella didattica, usandola per preparare le lezioni e seguire gli studenti nell’apprendimento.

Prima di portare l’innovazione in aula, sottolinea Dinova, gli insegnanti devono acquisire una competenza di base sull’intelligenza artificiale. Non è solo un’opportunità formativa, ma un dovere normativo e una responsabilità istituzionale, previsti dall’Articolo 4 dell’AI Act europeo per tutto il personale scolastico. È un passaggio che serve a dare continuità al progetto e a renderlo progressivamente scalabile, portando l’esperienza in un numero crescente di scuole.

Hub digitale e raccolta dei contributi delle classi

Nei mesi successivi il percorso continuerà con attività rivolte a ragazze e ragazzi, un hub digitale dedicato e una raccolta dei contributi sviluppati dalle classi. Con School Lab, Dinova intende rafforzare il proprio impegno per una cultura dell’innovazione che metta al centro le persone, creando occasioni di dialogo tra scuola, tecnologia e territorio.

Chi è Dinova

Dinova è il partner tecnologico e strategico del Gruppo Maggioli specializzato nell’integrazione tra intelligenza artificiale ed expertise umana per l’innovazione dei processi aziendali. Ha sedi a Bologna, Milano, Roma e Lugano e affianca imprese e organizzazioni nei percorsi di trasformazione digitale con un approccio pragmatico: l’IA potenzia l’analisi e l’efficienza operativa, mentre la visione umana ne guida l’applicazione e il valore strategico.

L’azienda conta oltre 3.500 progetti realizzati e una rete di più di 2.000 clienti. Enabler tecnologico nel panorama enterprise, è Google Cloud Premier Partner dal 2013 ed è stata riconosciuta Google Cloud Country Partner of the Year 2026.